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摘要:
数学是一门系统性和逻辑性很强的学科.在很多学生的眼中数学是枯燥的、无趣的,甚至一些学生会畏惧数学.作为教师,如何把数学课堂交给学生,让数学课堂充满活力,从而引领学生在数学世界中无限畅游,提高课堂教学质量呢?笔者从个人的教学实践出发谈几点粗浅的认识.
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构建数学高效课堂提高课堂教学质量
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提高
数学课堂
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引领学生畅游数学世界提高课堂教学质量
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 课堂教学质量 数学世界 学生会 数学课堂 教学实践 逻辑性 系统性 学科
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘建芬 6 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学质量
数学世界
学生会
数学课堂
教学实践
逻辑性
系统性
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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