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摘要:
培养学生基于常规关系意识而形成的猜测能力是英语听力教学的重点之一,也就是根据听力材料中出现的某个关键词而推知一系列与之相关的概念,进而激活大脑中有关的心理模型或事物间基于相邻/相似关系而形成的常规关系,从而达到对整个语篇的快速理解,提高听力理解能力。
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文献信息
篇名 常规关系与英语听力教学
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 常规关系 英语听力教学 常规关系意识
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 H319.9
字数 3463字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋小军 信阳师范学院外国语学院 10 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
常规关系
英语听力教学
常规关系意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
论文1v1指导