关于《国际商务谈判》课程教学方法改革的思考

• 作者: 崔莉 王凤丽
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型课程 教师实战经验 课程内容模块化 多元化教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

《国际商务谈判》作为一门技能性较强的应用型课程，其对于教学方法的要求旨在培养学生商务谈判的思维能力和实际操作能力。立足于这一要求，《国际商务谈判》课程教学方法改革的内容包括加强教师自身实战经验和素质能力；以商务人员的职业规范要求学生的行为举止；整合并分模块讲授课程内容和实行“多元化教学”等方面。通过在实践中逐步实施并不断修正课程的教学方法，提出了建立模拟演练的谈判室、扩展第二课堂和加强课程设计等完善措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤丽	西北政法大学经济管理学院	17	106	5.0	10.0
2	崔莉		7	32	3.0	5.0