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摘要:
围绕职高数学思维导图教学模式的构建,结合职高生学习特点,探讨思维导图在职高数学教学应用的必要性;以思维导图作为工具,运用新课改教学理念,构建以学生为主体、教师为主导的教学模式,培养学生的思维能力、建立良好的认知结构、提高学生合作交流能力和数学学习效果。
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文献信息
篇名 职高数学思维导图的教学模式探讨
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 思维导图 职高数学 教学模式
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 课堂参考 -- 教材教法
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 2845字 语种 中文
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