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原文服务方: 新课程       
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近几年,思维导图在小学数学教学中的应用越来越受各界教育人士的关注.由于小学生的思维逻辑与推理能力都比较弱,经常会在学习的过程中出现机械性记忆的缺陷,这在很大程度上增加了学生的学习难度和教师的教学压力.基于此,教师在教学中,合理地运用思维导图来帮助学生构建知识体系,对学生学习效率和教学效率的提升都有着非常重要的促进作用.
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文献信息
篇名 巧用思维导图,助力小学数学教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 小学数学 教学 应用策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
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教学
应用策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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