重视实验教学意外，促进课堂资源生成

• 作者: 徐晓东
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 实验教学 课堂意外 生成资源
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 化学
• 页码范围: 30-30,39
• 页数: 2页
• 字数: 3420字
• 语种: 中文

摘要

有效利用“课堂意外”，激发学生兴趣，教师要关注实验教学中“意外”，引导学生自主发现问题，利用实验教学中的“意外”，拓展学生思维空间，正确对待实验教学中的“意外”，鼓励学生解决问题，对于意外之后的学生生成资源，教师要善于进行选择，善于进行整合和提炼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓东		4	2	1.0	1.0