应用“问题（任务）驱动三步曲”进行“蛋白质”一节的教学

• 作者: 朱小燕
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 问题(任务)驱动 蛋白质 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 【信息技术】
• 页码范围: 20-21,22
• 页数: 3页
• 字数: 4696字
• 语种: 中文

摘要

根据“蛋白质”一节的内容抽象微观及高一学生无有机化学基础的情况，应用“问题（任务）驱动三步曲”，即通过自主研习与展示交流、拓展知识与培养能力、提出问题与总结升华三大步的教学设计，促进学生自主、探究、合作学习。