作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语听力是高考必考的一个项目,同时也是考查学生对英语词汇、语法和理解能力的重要题目.如何才能更好地组织英语听力训练,有效地提高学生的英语听力水平?笔者结合自己的实践经验,在本文中谈几点自己粗浅的看法,希望对其他英语教师组织英语听力训练能有所启发.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何组织有效的英语听力训练
来源期刊 中学生英语(高三版) 学科
关键词 英语听力 有效 听力训练
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏云 6 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语听力
有效
听力训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(高三版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1637
总下载数(次)
1
总被引数(次)
711
论文1v1指导