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让作中指导真正成为“二度指导”
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摘要：
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围绕音乐要素,实现歌曲二度创作
音乐课堂
二度创作
音乐要素
让学生成为课堂真正的主人
数学教学
自主探究
合作学习
课堂主人
让学生成为课堂真正的主角
以生为本
多元互动
以学为中心
让学生真正成为学习的主人
新课程
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期刊影响力
贵州教育
主办单位：
贵州教育期刊发展有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
0451-0038
CN：
52-1030/G4
开本：
16开
出版地：
贵阳市浣纱路66号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
7179
总下载数（次）
6
总被引数（次）
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