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摘要:
音乐游戏是孩子们本真生活的最好体现,最能够激发幼儿的表演兴趣和求知欲,调动其内在的想象潜力。奥尔夫理念下的节奏训练型游戏与传统音乐游戏相比,更加注重孩子的发展需要和教育契机。本文以小班奥尔夫节奏训练型游戏为切入点,就其重要性、特点与优势、组织现状、组织策略等方面进行了简单探索。
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文献信息
篇名 小班奥尔夫节奏训练型游戏初探
来源期刊 家教世界 学科
关键词 奥尔夫 节奏训练 音乐游戏
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 家庭教育与学前教育
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号
字数 2525字 语种 中文
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1 邵滟茹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫
节奏训练
音乐游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
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