阅读教学如何实现编辑意图

• 作者: 曹龙 甄红霞 白玉玲
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 农学
• 关键词: 阅读教学 意图 编辑 有效利用 人教版 学习 上下文 西部
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2014,（5）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: S219.2

摘要

人教版五年级下册第一单元的主题为“走近西部”。编排意图有三：一是激发学生热爱西部的情感；二是引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果；三是学习表达，并试着将这些写法运用到自己的习作中。本单元的学习，离不开必要的课外资料补充，但是不能忽视课内资源的有效利用。在教学中，如何加强组内课文的联系，实现以上的编辑意图呢？现以《草原》和《把铁路修到拉萨去》的教学为例，谈几点思考和做法。