浅谈古诗教学中意象捕捉的作用

• 作者: 黄兴
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 意象捕捉 古诗教学 作用
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 字数: 2629字
• 语种: 中文

摘要

针对当前诗歌教学中出现的问题，本文提出意象捕捉法，旨在拯救诗歌的衰亡局面和恢复古诗的文学地位。文中首先分析什么是意象/意象捕捉，接着详细论述意象在古诗教学中的三个作用。为当代青年教师和学生起抛砖引玉的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄兴		3	0	0.0	0.0