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初中生物探究学习与概念教学有效整合的策略研究
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摘要：
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探讨初中生物概念教学有效策略
初中生物
概念教学
策略
有效性
初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
初中生物探究式教学探索与实践
初中生物
探索与实践
“双导”教学
生物学习,概念先行 ——初中生物概念教学的有效策略
初中生物
概念教学
策略
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
概念教学
初中生物
有效整合
探究学习
解决问题的能力
新课程标准要求
探究式教学
接受学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国：教育版
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1673-8500
CN：
开本：
出版地：
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创刊时间：
语种：
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