考试焦虑者选择性注意抑制困难的ERP证据

• 作者: 史战 周仁来 高鑫
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 考试焦虑 情绪负启动 事件相关电位 抑制
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 心理与脑科学研究
• 页码范围: 73-81
• 页数: 9页
• 分类号: B842
• 字数: 9760字
• 语种: 中文

摘要

目的:考察考试相关因素和威胁因素对高、低考试焦虑个体的选择性注意抑制功能的影响.方法:采用事件相关电位技术,通过情绪负启动任务,控制刺激材料的考试相关和威胁效价,通过两个实验进行考察.结果:对于考试相关高、低威胁刺激和考试无关高威胁刺激,高考试焦虑个体表现出情绪负启动效应减弱,负启动条件下诱发的P2平均波幅显著小于控制条件;对于考试无关低威胁刺激,高、低考试焦虑组都表现出情绪负启动效应,但负启动条件下诱发的P2平均波幅与控制条件差异不显著.结论:对于考试相关的特定刺激和一般性高威胁刺激,高考试焦虑者表现出注意抑制困难.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周仁来	东南大学学习科学研究中心儿童发展和学习科学教育部重点实验室	66	1115	17.0	31.0
17	高鑫	东南大学学习科学研究中心儿童发展和学习科学教育部重点实验室	3	18	2.0	3.0
21	史战	东南大学学习科学研究中心儿童发展和学习科学教育部重点实验室	2	18	2.0	2.0