“平行四边形”复习课教学设计

• 作者: 禹立春
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 平行四边形 复习课 尊重学生 学习能力 对象分析 自主学习 合作学习
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

教学对象分析：八年级学生已经具备了一定的学习能力,所以本节课中,应多为学生创造自主学习、合作学习的机会,让他们主动参与、勤于动手、乐于探究。由于八年级学生数学学习成绩分化现象已呈明显趋势,教师要尊重学生的个体差异,对学困生要给予及时的关注与帮助,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禹立春		3	0	0.0	0.0