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摘要:
责任心教育关系到人类自身和社会的可持续健康发展,古今中外关于责任心教育的研究颇多.责任心理学研究认为,对于责任心教育的研究始终不能离开具体的社会生活实践,个体的责任行为总是发生在一定的社会情境当中的.经由个体的责任认知,形成一定的责任情感体验,责任认知和责任情感综合作用最后外化为责任行为.基于此观点,本文对大学生责任心的教育路径进行了探讨.
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文献信息
篇名 心理学视角下大学生责任心教育思考
来源期刊 新乡学院学报 学科 教育
关键词 大学生 责任心理学 责任心教育,责任认知,责任情感,责任行为
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G44
字数 4535字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 铁道警察学院铁路与公安基础教研部 15 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
责任心理学
责任心教育,责任认知,责任情感,责任行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报
月刊
2095-7726
41-1430/Z
大16开
河南新乡市金穗大道东段
1984
chi
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2928
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