语文教师要有极强的教材意识

• 作者: 席琴
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 教材意识 解读教材 确定教学重点 深入阅读
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2368字
• 语种: 中文

摘要

语文教材是语文教学的重要依托,是课堂教学的主要材料,是师生共同面对的文本.教学中作为主导的教师要树立极强的教材意识,实现提高学生语文素养的教学目标.从提高解读教材的能力,提高确定教学重点的能力,让学生有充分的时间理解教材,注重引领学生深入阅读教材四个方面谈对树立“教材意识”的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席琴		1	0	0.0	0.0