抓住契机,实践读写结合

• 作者: 苗向东
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 语文课堂教学 实践 语文综合素养 语文能力 语文教师 相得益彰 语文教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

＂读＂与＂写＂是两种重要的语文能力,特别突出地体现着一个人的语文综合素养。我们语文教师在教学中只有把这两者有机地结合在一起,才能提高语文课堂教学的实效性,才能使学生读写结合相得益彰,达到阅读与写作的能力有效提高目的。所以,在我们的语文教学中就要处处留心,抓住一切契机,去落实读写结合的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗向东	内蒙古赤峰市喀旗关林镇中心学校	1	0	0.0	0.0