作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
视唱教学中学生的乐感可通过以下途径来培养:在平时视唱练习中注重培养学生的乐感,端正学生的学习态度;记住乐谱中标记的各种符号和术语;注意分析乐曲中各音乐要素;注重抓好乐句的表达;注重声乐演唱技巧在视唱练习中的运用;加强模仿能力的培养;合理处理好精唱与泛唱的关系;注重心理素质训练。
推荐文章
初中音乐教学中学生乐感培养策略
初中音乐
乐感
培养策略
小学数学教学中学生学习兴趣的培养途径
小学数学教学
学习兴趣
途径
小学美术教学中学生创造力培养途径分析
小学美术
创造力培养
途径分析
生物教学中学生兴趣的培养
生物教学
学生兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 视唱教学中学生乐感培养的八条途径
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 视唱教学 音乐表现 乐感培养
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学创新 -- 文体综合
研究方向 页码范围 152-153,161
页数 3页 分类号
字数 5306字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳红 7 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1981(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
视唱教学
音乐表现
乐感培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导