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视唱教学中学生乐感培养的八条途径
视唱教学中学生乐感培养的八条途径
作者:
李艳红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
视唱教学
音乐表现
乐感培养
摘要:
视唱教学中学生的乐感可通过以下途径来培养:在平时视唱练习中注重培养学生的乐感,端正学生的学习态度;记住乐谱中标记的各种符号和术语;注意分析乐曲中各音乐要素;注重抓好乐句的表达;注重声乐演唱技巧在视唱练习中的运用;加强模仿能力的培养;合理处理好精唱与泛唱的关系;注重心理素质训练。
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文献信息
篇名
视唱教学中学生乐感培养的八条途径
来源期刊
广西教育C(职业与高等教育版)
学科
关键词
视唱教学
音乐表现
乐感培养
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
教学创新 -- 文体综合
研究方向
页码范围
152-153,161
页数
3页
分类号
字数
5306字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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李艳红
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研究来源
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
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8323
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