关注学生技术素养促进学生全面发展——高中通用技术课程教学反思

• 作者: 何俊
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生全面发展 技术课程 教学反思 通用 技术素养 高中 课堂教学互动 学习能力
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2014,（6）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

高中通用技术课程重在培养学生的学习能力和实践能力，同时还能够培养学生的创造力和想象力．目前，这门课程面临教学理念落后、教学方法传统、教学手段单一、课堂教学互动性差等问题，使得学生不能更好地理解通用技术知识，也增加了学生学习的难度，影响了课堂教学的效率和效果．那么，教师应该如何做呢？笔者认为可以从以下三个方面着手．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何俊		10	2	1.0	1.0