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摘要:
和谐的小学师生关系对学生的学业提高以及身心发展尤为重要。本文从管理学“刺猬法则”入手,从“心理距离”的角度探讨小学师生关系存在的问题,并以管理学法则“热炉法则”、“南风法则”为出发点,为构建和谐小学师生关系提出了些许建议。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “刺猬法则”的启示--从管理学谈和谐小学师生关系的构建
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 小学师生关系 心理距离 刺猬法则 热炉法则 南风法则
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 师生园地
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号
字数 2630字 语种 中文
DOI
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1 施晨阳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学师生关系
心理距离
刺猬法则
热炉法则
南风法则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
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