对减负增效政策的解读--基于对两所小学的校长访谈

• 作者: 胡进
• 来源期刊: 中小学校长
• 关键词: 减负增效 小学 校长访谈
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 政策解读
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 字数: 5832字
• 语种: 中文

摘要

文章以北京市两所小学为案例，通过深入学校开展校长访谈，呈现了两所学校的背景特征，分析了学校围绕减负增效采取的主要举措。如注重学校的规划与发展，注重校园文化氛围的创设，重视教育教学质量，聚焦课堂教学实效，注重减轻学生的学习负担，关注有特殊需要学生的发展。总结了这两所普通小学在减负增效方面的启示：学校减负增效的动力来源于办学压力；学校应聚焦课堂，以课堂为抓手，提高课堂教学的实效性；学校应开展丰富多彩的课余活动，扩展学生的视野，培养学习情趣；学校应以校本培训或校本课题引领学校教学管理水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡进	北京教育科学研究院评价中心	28	173	6.0	12.0