作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
激发学生兴趣,构建生动政治课堂
政治课堂构建
激发兴趣
生动教学
初中政治课堂教学中互动教学的应用
初中政治
课堂教学
互动教学
构建“对话式”高中政治课教学模式之己见
对话式
高中政治课
教学模式
扎实观点记忆
知之以墩品
提升思想政治课课堂教学效率初探
教学内容
教学方法
亲和力
教学App
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把政治课堂“制信息权”还给学生
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 政治课堂 制信息权 学生 公开课 课改 高中
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐杉 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
政治课堂
制信息权
学生
公开课
课改
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导