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摘要:
案例教学法作为教育论构建主义下的新型教学方法,在计算机教学中司空见惯。其注重理论与实践的有机结合,这样有助于提高学生的社会实践能力,又能促使学生深入、透彻掌握相关理论知识。而Photoshop作为平面设计人才必备的一项技能,兼具艺术性与实践性,许多高校对此高度重视。为增强学生的创新意识,激发其学习兴趣,笔者根据自己多年来的教学经验,有针对性的对基于案例教学法在PS教学中探讨谈谈自己的看法,以期实现预期教学效果。
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文献信息
篇名 基于案例教学法在PS教学中探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 案例 案例教学法 PHOTOSHOP教学
年,卷(期) 2014,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1993-1994
页数 2页 分类号 TP317.4
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1 梁春霞 3 9 2.0 3.0
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案例
案例教学法
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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