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基于案例教学法在PS教学中探讨
基于案例教学法在PS教学中探讨
作者:
梁春霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
案例
案例教学法
PHOTOSHOP教学
摘要:
案例教学法作为教育论构建主义下的新型教学方法,在计算机教学中司空见惯。其注重理论与实践的有机结合,这样有助于提高学生的社会实践能力,又能促使学生深入、透彻掌握相关理论知识。而Photoshop作为平面设计人才必备的一项技能,兼具艺术性与实践性,许多高校对此高度重视。为增强学生的创新意识,激发其学习兴趣,笔者根据自己多年来的教学经验,有针对性的对基于案例教学法在PS教学中探讨谈谈自己的看法,以期实现预期教学效果。
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文献信息
篇名
基于案例教学法在PS教学中探讨
来源期刊
电脑知识与技术:学术交流
学科
工学
关键词
案例
案例教学法
PHOTOSHOP教学
年,卷(期)
2014,(3X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1993-1994
页数
2页
分类号
TP317.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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梁春霞
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研究来源
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
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