诗性乐教--“情”“思”“境”旨趣下大学音乐教育研究

• 作者: 徐少红
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 大学音乐 音乐教育
• 年，卷（期）: 2014,（z2）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

结合了“情”、“思”、“境”的教学方法能让学生具有音乐的灵性。本文将说明大学音乐教学中诗性乐教的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐少红		3	1	1.0	1.0