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摘要:
针对数字信号处理在专业三大课程群中的地位及课程特点,提出了课程内容优化、实践教学体系的构建及有效的教学手段三个有效策略。通过吸收课程最新成果,对教学内容作必要删减,同时注意不破坏知识的逻辑性与系统性,使改革后的课程内容具有先进性、基础性和科学性。
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文献信息
篇名 数字信号处理课程教学改革策略
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 数字信号处理 电子信息科学与技术 教学改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88,89
页数 4页 分类号 TP911.72|G642.0
字数 3037字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2014.04.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤春明 天津工业大学电子与信息工程学院 27 102 6.0 8.0
2 关雪梅 天津工业大学电子与信息工程学院 6 14 3.0 3.0
3 陈纯锴 天津工业大学电子与信息工程学院 9 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数字信号处理
电子信息科学与技术
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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