作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
技工学校教育教学的目的就是培养出适应企业需要的一线操作工人。因此,对学生操作技能的培养是技工学校教育教学的最核心内容,它贯穿教学的全过程。对于电子技校,电子专业是其特色专业,而如何不断完善电子实训课程内容的设置和实践环节,从而更有效地提高学生的电子操作技能是值得电子专业教师不断思考的问题。本文结合笔者多年的电子实训课程教学经验,在对电子实训课程现状和面临的挑战进行分析的基础上,提出了进一步完善、改进课程内容的具体措施和方法。
推荐文章
浅谈技工学校电子实训教学的改革
技工学校
电子实训教学
改革
理论
实践
技工学校语文教学浅析
技工学校
语文
教学
技工学校"一体化教学"的思考
技工学校
一体化教学
浅谈技工学校《电工学》课程的教学改革
技校
需求
兴趣
创新
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 技工学校电子实训类课程实践的思考
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 电子实训课程 课程设置 课程内容
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 31-33,37
页数 4页 分类号 G712
字数 3958字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电子实训课程
课程设置
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887
论文1v1指导