初中物理新课程教学中"吃鱼"还是"吃渔"的困惑

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程教学 初中物理 课堂教学模式 自主学习 学习活动 教学活动 渔 鱼
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0
• 语种: 中文

摘要

自主学习,顾名思义就是自我做主学习,是不听命或依赖他人的学习.就是让学生在学习活动中能"积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考",自觉地乐于、勇于、勤于进行各项教学活动,让学生在课堂上动起来.这也顺应了我校现在正在打造的"自主、启智、高效"的"531"高效课堂教学模式.物理学,是集思想、方法、实验于一体的先导学科,