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摘要:
学生是否具有自主学习的能力,是提高英语教学质量的重要前提和保证.自主学习将是语言学习上的一场重大革新,我们应充分调动学生的积极性,更新教学观念,充分认识到自主学习的重要性,努力培养学生自主学习的习惯,切实提高英语教学的质量.
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文献信息
篇名 大学生英语自主学习能力培养的思考
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 自主学习 能力 主体 创造 氛围
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128,94
页数 2页 分类号 G420
字数 3014字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王绡 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
能力
主体
创造
氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
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