新教材中数学思想方法渗透点分析

• 作者: 廖小容
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 新教材 渗透点 初中数学教学 创新教学方法 改革过程 数学方法 新课程
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖小容		2	0	0.0	0.0