基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,我县紧紧围绕义务教育“均衡发展”主题,聚焦基础设施、教育装备、办学质量,“三维度”齐发力,全方位促均衡,2013年顺利创建成“全国义务教育发展基本均衡县”。
推荐文章
义务教育校际均衡发展研究
义务教育
校际均衡
正确审视义务教育均衡发展
审视
义务教育
均衡发展
“海宁模式”:义务教育均衡发展的新试验
海宁市
义务教育
均衡发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “三维度”齐发力 全方位促均衡——江苏省建湖县推进义务教育均衡发展特色做法
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 教育均衡发展 义务教育 维度 建湖县 江苏省 基础设施 教育装备 办学质量
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G522.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙环德 4 0 0.0 0.0
2 彭光红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育均衡发展
义务教育
维度
建湖县
江苏省
基础设施
教育装备
办学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
论文1v1指导