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摘要:
民办幼儿园与学前教育普惠性之间存在着内在矛盾,民办幼儿园的营利性质制约着其普惠性的实现.政府要通过机制设计引导民办幼儿园提供普惠性服务,并切实担负起主导和扶持责任,加强监督和管理.这些机制设计包括:赋予民办幼儿园与公办幼儿园同等的地位:对民办幼儿园实行分类管理,重点支持普惠性民办幼儿园:制定合理的准入制度和收费制度:把民办幼儿园纳入质量评价和监控体系等.
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文献信息
篇名 普惠性民办幼儿园良性发展的机制、成效与问题
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 学前教育 民办幼儿园 普惠性 发展机制
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 探索与研究
研究方向 页码范围 3-6
页数 4页 分类号
字数 5637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨卫安 东北师范大学农村教育研究所 34 148 6.0 12.0
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节点文献
学前教育
民办幼儿园
普惠性
发展机制
研究起点
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期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
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