信息技术在美国大学物理课程中的应用——以美国俄亥俄州立大学为例

• 作者: 周惟公 张自力 张金凤 王亚芳 董爱国 蒋芸 赵长春 郑志远
• 来源期刊: 物理与工程
• 关键词: 美国大学 工科物理 信息技术 课程教学 中外比较
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 国外物理教育
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 字数: 2768字
• 语种: 中文

摘要

随着信息时代的来临,信息技术作为新型的教学工具逐步走进了校园,进入了课堂,成为现代化教学不可缺少的手段和教学改革的利器.文章根据作者在美国访学一年的经历,以美国俄亥俄州立大学为例,详细介绍信息技术在美国大学工科物理主要教学环节中的应用,并对中美大学在信息化建设方面的差异进行总结;通过比较可以看到,国内在信息技术常态化以及将信息技术深入融合到教学的具体环节方面和美国还存在有一定差距,需要进一步加强.