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摘要:
课程资源是我国课程改革中的新理念之一,随着课程改革力度的不断加大,课程资源的重要性也日益显现出来。充分开发和利用有价值的课程资源,是教师创造性教学的重要环节。小学品德课堂链接闽南文化,将成为孩子们成长中不可缺少的知识构成、也有利于绵延闽南人心中难于割舍的血缘、亲情。
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探索闽南文化在初中思想品德课堂教学中的运用
闽南文化
初中
思想品德
教学
开发闽南文化资源浸润道德与法治课堂
课程资源
饮食文化
名胜文化
民间艺术
节日文化
道德与法治
闽南侨乡文化资源在幼儿园美术课程中的运用
幼儿园
美术课程
闽南侨乡
文化资源
认知
传承理念
电教手段融入品德教学彰显艺术魅力
品德与社会
电化教学
学习热情
学习认知
课堂氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在闽南文化资源的阳光里释放品德教学的魅力
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 闽南 文化 课程 资源 开发
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 109-110,122
页数 3页 分类号 G631
字数 2671字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱凯祥 4 10 2.0 3.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2014(0)
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2018(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
闽南
文化
课程
资源
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
总被引数(次)
14430
论文1v1指导