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语言学习策略及其教学实践
语言学习策略
语言学习策略教学
教学实践
语言输入假设对语言学习的实践意义
输入理论
评价
实践意义
教学英语语言学习的体会
英语教学
语言学习
体会
内容分析
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文献信息
篇名 语言学习黄金期“听”比“说”重要
来源期刊 中华家教(学前版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 智能开发
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 1012字 语种 中文
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期刊影响力
中华家教(学前版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2303
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