如何针对?牛津高中英语?阅读文本设问浅析

• 作者: 石新兰
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 设问
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 英语
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3789字
• 语种: 中文

摘要

设问是高中英语阅读教学课中必不可少的环节，如何设问也是一线教师一直探讨的问题。针对阅读文本有效设问能培养学生用语言获取信息、加工信息并评判信息的能力，同时也帮助学生通过信息来获取、掌握语言知识。针对文本设问有六个切入点：设问材料说明、设问标题和插图、设问文本结构、设问文本语言知识难点、设问中西方文化差异以及设问学生阅读情感。