临床前医学生课外临床科研能力的启蒙与拓展——科研志愿者模式的探索

• 作者: 伍斌 刘凯 刘杰 张维汉 杨昆 王伟 陆政昊 陈小龙 陈心足
• 来源期刊: 中国循证医学杂志
• 关键词: 临床前医学生 临床科研 志愿者 医学教育 课外
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 实践与交流
• 页码范围: 120-124
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.7507/1672-2531.20140020

摘要

当代医学正经历由传统的“经验医学”向更为科学的“循证医学”转变和发展的过程,即临床科学研究是当代医学实践不断进步的原动力.因此,当代医学教育需重视和加强对医学生临床科研能力的培养和训练.随着对医学生科研能力要求的逐渐提高和“四早”教育(早期了解行业、早期进入临床、早期接触科研、早期开展服务)的不断深化,我们依托临床科室以学科专业为导向,构建为临床前医学生开放的科研志愿者项目平台,采用“培训-实践-评估-再培训”的螺旋递进教学模式,为临床前医学生提供循证医学和临床研究的知识和技能培训.通过志愿者积极、全方位实践,本项目获得了一定的教学成果.科研志愿者模式是为学有余力的临床前医学生提供的、可推广的、有利于提升科研素质的课外教学平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨昆		44	175	7.0	11.0
2	刘杰		37	168	8.0	11.0
3	王伟		133	383	9.0	12.0
4	刘凯		109	453	10.0	18.0
5	陈心足		55	346	12.0	17.0
6	张维汉		14	28	2.0	5.0
7	陈小龙		12	21	3.0	4.0
8	陆政昊		1	0	0.0	0.0
9	伍斌		2	11	1.0	2.0