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摘要:
计算是小学数学中一个重要的基础知识,学生计算水平的高低直接影响其对数学的学习兴趣。提高小学生的计算能力是小学数学教学的重心。在教学中,计算练习一直是学生在数学中较反感的内容,计算课的枯燥乏味更是学生丧失学习兴趣的主要原因之一。如果没有正确的教学方法,只是布置大量的计算练习,这对以后的数学学习只会起到反作用。在数学教学中,最大的问题是学生对数学失去兴趣,尤其是在计算时正确率较低,
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文献信息
篇名 增强计算教学的趣味性
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 计算教学 小学数学教学 趣味性 学习兴趣 小学生 基础知识 计算能力 教学方法
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G623.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱生 5 0 0.0 0.0
2 黄翠英 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算教学
小学数学教学
趣味性
学习兴趣
小学生
基础知识
计算能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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