九年制学校扁平式网状管理的实践与探索

• 作者: 朱青绿
• 来源期刊: 中小学校长
• 关键词: 扁平式网状管理 三段一体 条块联动 精细管理
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 经典案例
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 字数: 4884字
• 语种: 中文

摘要

九年一贯制学校是一个从小学到初中完整的教育系统，必须实行一体化管理。九年一贯制学校又是由多个不同层次的教育对象构成的有机整体，教育教学内容及方法必须分层次分阶段实施。建立分层运行、“纵”向以“条”、“横”向以“块”，有机结合，相互配合的扁平式网状管理体系，设置“三级”管理机构，形成“三纵”、“三横”的“三段一体、条块联动”管理网络是进行精细化管理，实现内涵发展，创办特色学校的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱青绿		2	2	1.0	1.0