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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
合作学习是时代的需要,也是英语教学本身的需要。在课改的背景下,合作学习模式凭借自己的优势,被广大教师采用并得以推广,但在其具体的操作过程中由于多种原因,出现了一些问题。本文旨在分析合作模式使用中存在的问题,并提出应对策略。
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中学英语教学中实施合作学习的问题与对策
中学英语教学
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合作学习
问题
对策
初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略
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小组合作学习
应对策略
内容分析
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文献信息
篇名 合作学习模式在英语教学中存在的问题及应对策略
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 合作学习 误区 策略
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 【教学改革】
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽红 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
误区
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
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6785
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