高校微生物学课程改革的理论与实践--以黄淮学院为例

• 作者: 王坤
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源开发 微生物学 转型
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 分类号: G46
• 字数: 2546字
• 语种: 中文

摘要

随着国家加快建设现代职业教育体系一系列政策的出台，我国一半以上的地方本科高校面临从学术本位追求向市场本位追求的转变。课程资源开发与运用做为高校内涵式发展的核心，必将成为我国新一轮高等教育改革的着眼点和着力点。本研究将以黄淮学院微生物学课程改革为例探索新形势下高校课程资源开发的理论与实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王坤	黄淮学院社会管理系	6	0	0.0	0.0