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摘要:
历史课堂教学融入乡土教材是贯彻国家教育方针的需要,也是新课程改革的要求。在课堂教学中融入乡土教材的有激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛、培养学生热爱家乡情感和辅助历史概念教学活动等积极作用。但是要很好地发挥乡土教材的作用,必须要教师在平时备课时要用心搜集乡土教材,同时乡土教材在课堂中的使用要恰当,不能喧宾夺主。
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文献信息
篇名 乡土教材融入高中历史课堂教学的实践探索
来源期刊 高考 学科
关键词 乡土教材 高中历史 课堂教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
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1 蔡文明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡土教材
高中历史
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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