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在认知冲突中展现课堂魅力
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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认知冲突在化学教学中的应用
认知冲突
原电池
教学方法
浅议小学数学中的“认知冲突”
认知冲突
激活思维
小学数学
让小学数学课堂展现生活魅力
小学数学
生活魅力
思维素养
打造高效课堂，展现小学体育课堂教学魅力
小学体育教学
高效课堂
教学理念
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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