工学结合人才培养模式下高职教学质量监控的策略探讨

• 作者: 何一平 崔宁宁
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 工学结合 人才培养模式高职 质量监控 策略
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育前沿 -- 热点思考
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 3656字
• 语种: 中文

摘要

分析高职教学质量监控中存在的问题，提出工学结合人才培养模式下加强高职教学质量监控的策略，即加强对实训、实习教学质量的监控，等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何一平		14	28	3.0	4.0
2	崔宁宁		6	0	0.0	0.0