“任务驱动”教学法在《民族印染技艺》课程中的应用探究--以广西纺织工业学校为例

• 作者: 甘敏
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动法 项目 评价
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 纺织教育
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3710字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2014.06.040

摘要

阐述《民族印染技术》课程在引入“任务驱动”法的实践教学中有关课程设计、教学实施的方法与技巧、学生动手操作及其教师和学生分别起的作用等方面的注意点，并对这种方法教学的评价情况作了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘敏		9	5	1.0	2.0