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让学生对教材来一点“指手划脚”
让学生对教材来一点“指手划脚”
作者:
成尚荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高二学生
教材
《南方周末》
政治课
人心
税款
拖欠
文章
摘要:
前不久《南方周末》刊登了一位高二学生的文章,题目是《学生眼中的政治课本》。这位学生说:“‘政治’对于我这个高二学生而言,显得遥远而抽象。我本以为通过政治课本能了解‘政治’,不料却读到几个表述相当含糊、让人心生疑虑的案例。”一个例子是关于垂危老人心系交还拖欠税款的事。教材中称,张大爷在病危时还心系拖欠的税款,直到儿子交清,大爷才安然离世。
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篇名
让学生对教材来一点“指手划脚”
来源期刊
基础教育改革动态
学科
教育
关键词
高二学生
教材
《南方周末》
政治课
人心
税款
拖欠
文章
年,卷(期)
2014,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-1
页数
1页
分类号
G473.8
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
成尚荣
313
190
7.0
11.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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2014(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高二学生
教材
《南方周末》
政治课
人心
税款
拖欠
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
主办单位:
国家教育行政学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5528
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10
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