抓住课堂,让学生“言”出精彩

• 作者: 陈育芳
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 学生 语言表达能力 《数学课程标准》 数学教学 合作意识 主体能动性 逻辑性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 228-228
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

《数学课程标准》明确提出了“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识.”而语言作为学生进行参与、交流、合作的思想载体,尤为重要.而且数学是一门逻辑性严密的学科,语言是思维的工具,人们常常借助语言思考和分析问题,表达思维.因此,在小学数学课堂教学中培养学生语言表达能力尤为重要.

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1	陈育芳		2	0	0.0	0.0