《演示文稿一点通》教学随笔——激发学生学习兴趣,营造乐学氛围

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 学习兴趣 演示文稿 激发 教学 信息技术课 学生 随笔 孩子
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 分类号: TP317.4

摘要

兴趣是孩子学习中最好的老师,一个人只有对某个问题产生兴趣,才会启动思维,才会主动去寻找解决它的办法,才会主动获取相关的知识,变“要我学”为“我要学”.信息技术课是一门讲究操作性和实践性的课程,怎样才能更好地激发孩子的学习兴趣,让孩子快乐自主的学习呢？教信息技术以来,我努力地寻找着一些教学教法,有了一点点感受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		4	0	0.0	0.0