师生互动是有效教学的题中之义——从一道例题的教学过程谈起

• 作者: 卓斌
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 例题教学 师生互动 形式 内涵 保障
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

例题教学的互动过程包括：改编问题,体现讨论的必要;放手展示,暴露真实的想法;师生对话,擦出智慧的火花;回归例题,呈现别样的精彩。师生互动包括师班、师组、师个与生生互动等四种形式,每种形式又都蕴含表达、讨论、思维和情感等四个维度。构建好师生关系、设计好问题串以及运用好教学变通是提高师生互动有效性的保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓斌	江苏省宿迁市教育局教研室	50	61	4.0	7.0