预防学生侵犯行为发生的有效策略

• 作者: 徐娓 蒋丽艳
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 侵犯行为 侵犯动机 本能论 挫折---侵犯学说 社会学习论 有效干预策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G636
• 字数: 3665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2014.05.062

摘要

班主任核心工作是建设一个明德至善、博学笃行、文明守纪、共同进步的优秀班集体，然而班主任在优秀班集体建设过程中，总会有一些不和谐音符出现，比如班级里一些暴力事件的发生，学生自残事件发生，诸如此类事件是班主任工作感觉到很棘手的问题，如何提前有效预防？从社会心理学角度出发，阐述了侵犯行为构成、形成原因、影响侵犯行为的因素，提出了营造优良和谐班集体、帮助学生发展道德水平、帮助学生提高控制情绪水平、帮助学生提升抗挫折能力、开展好阳光体育活动、引导学生文明接触媒体、注重系统心理咨询治疗等有效策略。